Rekening houden met een leerling.

'Als je te veel rekening houdt met een leerling, maak je hem eerder kwetsbaar dan weerbaar'.

Een stelling die ik aan het eind van m'n sessie over traumasensitief onderwijs op het scherm had staan.

Inderdaad, wat is 'rekening houden met' en wanneer spreek je van 'te veel'. Maar het levert direct gespreksstof op en haalt dieper liggende overtuigingen naar boven. 

De professionals op IKC Het Zuiderlicht in Zutphen wisten hier wel raad mee. Zij kunnen situaties vanuit meerdere perspectieven beschrijven over de kinderen. Een pracht bijeenkomst gisteren.

Traumasensitief Onderwijs; een pittig thema, maar gelukkig hebben we ook gelachen met elkaar. Want humor, zo zeiden enkele collega's, humor ontspant, verbindt en relativeert. 

En daar sluit ik me helemaal bij aan!

Dank voor de uitnodiging Carly Paulissen en tot onze volgende ontmoeting!

En hoe denk jij eigenlijk over de stelling beste lezer van dit stuk? Kun je te veel rekening houden met een leerling?

hashtag#traumasensitief hashtag#onderwijs hashtag#inclusie hashtag#workshop 

Gebaseerd op het gedachtengoed van Leony Coppens