Heel lang op de wc.
- Bart Heeling
- 15 feb
- 2 minuten om te lezen

"Bart, ieder ochtend moet m'n leerling naar de wc en zit daar dan heel lang, wel een half uur ofzo. En we hebben gecheckt, hij moet ook écht! Eigenlijk moet hij al bij binnenkomst, maar we willen dat hij eerst de instructie meekrijgt. Tijdens de uitleg mogen de kinderen namelijk niet naar het toilet.
Maar het gevolg is dat hij z'n werk niet af krijgt binnen de tijd en het dus bijvoorbeeld in de pauze moet afmaken. De lesstof snapt hij trouwens prima, hij heeft geen hulp nodig.
Hij heeft verder niet echt een prettige thuissituatie, groot gezin ook, erg druk in de ochtend. Dus we reageren ook wel sensitief. Maar het is een probleem. Wat kunnen we doen?"
"Dank voor je uitleg en ik kan me voorstellen dat het lastig kan zijn. De stap die we echter vaak overslaan in zulke situaties, is het erkennen van het kind zélf. We hebben alle begrip en compassie voor z'n situatie, willen meedenken, gesprekken voeren met ouders en hulpverlening. Maar voor je het weet, ligt het probleem bij het kind en als we niet uitkijken volgt er zómaar een medisch of psychisch onderzoek! Ik heb het meegemaakt rond een leerling in het verleden.
Probeer het volgende: wanneer hij morgen binnenkomt, loop je naar hem toe. Je zegt tegen hem: 'Hé kerel, fijn dat je er bent. Als je zometeen naar de wc moet, kijk eens, hier heb je een Duckje om in te lezen dan. En jij hoeft wat minder werk te maken hoor, zodat je tegelijk met de klas naar buiten kunt.' Het zal z'n spanning behoorlijk kunnen verlichten."
"Bedoel je dat we hem juist moeten aanmoedigen?"
"Ja, een soort van. Aanvaarden dat het zo is, normaliseren. Erkennen. Het zal bij hem de druk van de ketel kunnen halen."
Niet veel later krijg ik een bericht.
'Het werkte zó goed, dat hij op een gegeven moment nog maar kort op de wc zat en inmiddels allang niet meer dagelijks! Thanks hiervoor!'
Erkenning voor wie je bent. Gezien en gehoord worden. Het zit in kleine dingen.
En: het scheelt een 'hoop'😁. En dat is hoop voor de toekomst.




Opmerkingen