Mijn tweede boek 'Dubbel Speciaal' is nu te bestellen!
Het is mijn missie om ouders, leerkrachten, directeuren, bestuurders (eigenlijk iedereen die betrokken is bij de ontwikkeling van kinderen) inzicht te geven in de functie van gedrag.
Daarmee creëer ik graag bewustwording in hoe jij zelf op dat gedrag reageert.
In mijn boeken Gewoon Speciaal en Dubbel Speciaal lees je hoe ik dit zélf heb toegepast tijdens de twintig jaar dat ik leraar was. En wil je het van mij zelf horen? Dan kom ik graag bij je langs voor een key-note, workshop of lezing.
Verbindend, met rust en vertrouwen en altijd met een vleugje humor!
Bart Heeling is leerkracht en gedragsspecialist in het cluster 4 onderwijs.
Hij begon zijn werkzame leven echter als financieel adviseur. Maar tijdens de gesprekken met zijn klanten ging het vaker over de kinderen dan over de financiën. Rond de millenniumwisseling kwam er onrust op de financiële markt, dat was dé kans voor Bart om een switch naar het onderwijs te maken.
In 2003 is hij op 32-jarige leeftijd als zij-instromer het reguliere basisonderwijs ingegaan. In 2011 heeft Bart de master gedragsspecialist behaald.
Tijdens functioneringsgesprekken kreeg hij steevast te horen: 'pedagogisch ben je heel sterk hoor, maar ...'.
Bart wil dat ieder kind gezien en gehoord wordt, dat ieder kind met plezier naar school gaat en dat de ouders tevreden zijn. Hij is veel meer bezig met het gedrag, het welzijn en de betrokkenheid, dan met de resultaten. Pedagogiek staat bovenaan.
In 2018 is hij daarom gaan werken in het cluster 4 onderwijs. Het cluster van het Speciaal onderwijs waar kinderen zitten met ernstige problemen rond hun gedrag.
Vandaag de dag doet Bart dit werk nog steeds met passie. Als docent van een SO+ klas, een combinatie van onderwijs en zorg, geeft hij kinderen in kleine stapjes de kans om weer richting onderwijs te gaan.
LEzingen & Presentaties
Door middel van ervaringsverhalen uit mijn onderwijspraktijk merk ik dat mensen worden geraakt. Tijdens lezingen en presentaties zet ik mensen graag aan tot nadenken. Niet zozeer over het gedrag van de ander, maar vooral over je eigen oordeel daarover en de wijze waarop je er op reageert.
Verbinding, herstel van de relatie tussen leerkracht en kind, tussen ouders en school, maar ook motivatie om in het onderwijs te gaan, blijven of terugkeren zijn onderwerpen waarover ik graag schrijf en spreek, uiteraard met als onderlegger de drie psychologische basisbehoeften die ieder mens heeft: relatie, competentie en autonomie, de aanjagers voor de intrinsieke motivatie. Oftewel, de motivatie die vanuit jezelf komt.
Voor meer informatie over een lezing, workshop of bijvoorbeeld een training Traumasensitief Onderwijs, neem gerust contact met me op.
Mijn boeken
GEWOON en dubbel SPECIAAL
Gewoon Speciaal; kijken vanuit kindperspectief is inmiddels een bestseller met meer dan 7000 verkochte exemplaren.
Het staat vol met praktijkverhalen vanuit mijn werk in het speciaal onderwijs.
De verhalen zijn verzameld en gerangschikt op onderwerp. Thema's zoals weerstand, externaliserend gedrag en ouders, maar ook omdenken, traumasensitief werken en zorgen voor jezelf.
Het veel gevraagde vervolg Dubbel Speciaal; kijken met compassie, is dubbel zo dik en heeft als hoofdthema de dubbele diagnose.
In mijn boeken lees je een mix van humor, sentiment en professionaliteit.
Het doel van deze verhalen is om de beeldvorming van gedrag positief te beïnvloeden, mensen kennis te laten maken met de kinderen achter dat gedrag en met name bewustwording van de impact van jouw eigen reacties daarop.
Je kunt hét verschil maken.
"Kinderen zijn niet zozeer de toekomst, ze zijn vooral het heden."